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利奥波德土地伦理的跨学科课程

Leopold教育项目(LEP)课程指南包含20门跨学科课程在Aldo Leopold的土地伦理,基于经典的论文《沙郡年鉴》。本指南发布于2016年,本指南巩固了在整个历史中为LEP开发的广泛资源的最佳教训,包括适应的内容土地伦理的课程(1994),与奥尔多·利奥波德一起探索户外(2009),和栖息地发现系列(2014).

课程概述

合并项目与各种LEP资源相似的课程;确保在所有环境中易于实施课程;并加强联系利奥波德的通过观察,参与和反思教学和学习风格。

课程包括教师的背景信息,以及让学生到户外活动的参与活动——通过观察和亲身参与,帮助他们磨练阅读风景的技能。建议的讨论问题有助于指导个人和小组的反思。

课程指南专为在正式教室环境中使用,作为非正式户外教育体验的一部分。课程主要针对中学和高中年龄的学生,但许多课程可能适用于家庭,成年人和小学生儿童。

请求示例课程

LEP课程相关性

LEP国家协调员的团队将课程中的课程与下一代科学标准(NGSS)一致,以及与其他环境教育课程的建议联系。这些相关性列于可下载的PDF中而不是在打印课程中,以便我们可以定期更新它们。

下载PDF.

LEP探索卡

利奥波德探险卡用一组含量补充你的LEP课程Leopold探索卡:28张牌来帮助教育工作者将所有年龄段的人们与自然界联系起来。每张卡片都有一个简短的报价《沙郡年鉴》,与简单的活动提示配对。

这些卡对任何LEP课程都是一个很好的补充,可以通过我们的订购网上商城

LEP历史

Leopold教育项目最初是由理事会16,八伊利诺伊州土壤和水资源保护区协会制定的。他们基于威斯康星州生物学教师创造的活动课程,他们在20世纪80年代后期与学生分享了他的“沙县生物学”课程。

后来,国家保护小组,博览会永远被介绍给课程,并潜力潜力更广泛地分享。1994年,他们通过了LEP作为其国家教育计划,并与全国各地的章节结合组织,组织一个国家协调员和协调人,他们可以将课程带到全国范围内的教师。

多年来,开发了各种额外的材料并将其添加到原始课程中。2013年,野鸡永远转移到Aldo Leopold基金会的LEP资源的所有权和分配。188bet官方网

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